다문화 유아를 위한유치원 한국어교육 지원 방안

Abstract

∙이주 가정의 증가로 유치원에 재원하는 외국인가정 유아가 늘어남에 따라 한국어 의사소통 부족에 기인하는 유치원 적응문제들이 다면적으로 발생하고 있음. ∙외국인가정 유아의 한국어 의사소통 능력 함양을 위한 교육지원 방안 마련이 요구되는 시점에서 유아의 발달과 유아교육 현장의 요구에 맞는 유치원 한국어학급 운영과 한국어교육 지원방안에 대한 제언을 제시함. ∙한국어교육 지원 현황을 파악하고, 현재 외국인가정 유아의 교육을 담당하는 교사, 전문가를 대상으로 교육 현황과 지원요구를 수렴하고, 국외사례를 검토함. ∙이를 토대로 유치원 한국어교육 지원을 위한 주요 고려 변수로 전체 원아 중 외국인가정 유아의 비율, 유치원 설립유형, 전담교사 유･무 등을 도출함. ∙유치원 한국어교육 지원을 위해 한국어 진단 도구의 개발, 한국어교육 교재 및 자료 개발 지원, 심리 정서적 지원, 학급당 유아 수 조정, 교원의 전문성 향상, 교육청별 교원 확보 및 운영, 지원 주체간의 연계, 순회형 지원을 포함하는 한국어교육 지원 방안을 다양하게 제언함.