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Issue Date2020-02
Citation교육부. (2020-02). [동영상] 「2019 개정 누리과정」 놀이운영사례집: 만들어가는 놀이 중심 유아교육: 5. 우리는 숲에서 놀아요. 1–1.
교육부
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보건복지부
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Issue Date2020-02
Citation교육부. (2020-02). [동영상] 「2019 개정 누리과정」 놀이운영사례집: 만들어가는 놀이 중심 유아교육: 4. 엄마, 아빠랑 동네 놀이터에서 놀아요! 1–1.
교육부
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보건복지부
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Citation교육부. (2020-02). [동영상] 「2019 개정 누리과정」 놀이운영사례집: 만들어가는 놀이 중심 유아교육: 3. 쑤우욱~ 무가 나왔어! 1–1.
교육부
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Citation교육부. (2020-02). [동영상] 「2019 개정 누리과정」 놀이운영사례집: 만들어가는 놀이 중심 유아교육: 2. 공룡이 등장하는 공연놀이. 1–1.
교육부
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Citation교육부. (2020-02). [동영상] 「2019 개정 누리과정」 놀이운영사례집: 만들어가는 놀이 중심 유아교육: 1. 재미를 만들어가는 구슬길. 1–1.
교육부
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Citation교육부. (2020-02). 「2019 개정 누리과정」 놀이운영사례집: 만들어가는 놀이 중심 유아교육. 1–322.
교육부
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Citation교육부. (2020-02). [동영상] 「2019 개정 누리과정」 놀이운영사례집: 유아의 삶, 놀이로 물들다: 5. 우리반에 찾아온 무지개[. 1–1.
교육부
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Citation교육부. (2020-02). [동영상] 「2019 개정 누리과정」 놀이운영사례집: 유아의 삶, 놀이로 물들다: 4. 텔레비전에 내가 나왔으면. 1–1.
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Citation교육부. (2020-02). [동영상] 「2019 개정 누리과정」 놀이운영사례집: 유아의 삶, 놀이로 물들다: 3. 멀리 떨어져 있어도 우리는 놀이친구. 1–1.
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Citation교육부. (2020-02). [동영상] 「2019 개정 누리과정」 놀이운영사례집: 유아의 삶, 놀이로 물들다: 2. 잔디썰매. 1–1.
교육부
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Citation교육부. (2020-02). [동영상] 「2019 개정 누리과정」 놀이운영사례집: 유아의 삶, 놀이로 물들다: 1. 우리 연극에 초대할게 꼭 보러와! 1–1.
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Citation교육부. (2020-02). 「2019 개정 누리과정」 놀이운영사례집: 유아의 삶, 놀이로 물들다. 1–296.
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Citation교육부. (2020-02). [동영상] 「2019 개정 누리과정」 놀이운영사례집: 놀이를 지원하는 교사의 역할: 유아의 발현적 놀이에 리듬을 맞추는 교사: 5. 새둥지 건축물. 1–1.
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Citation교육부. (2020-02). [동영상] 「2019 개정 누리과정」 놀이운영사례집: 놀이를 지원하는 교사의 역할: 유아의 발현적 놀이에 리듬을 맞추는 교사: 4. 복도로 나간 놀이터. 1–1.
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Citation교육부. (2020-02). [동영상] 「2019 개정 누리과정」 놀이운영사례집: 놀이를 지원하는 교사의 역할: 유아의 발현적 놀이에 리듬을 맞추는 교사: 3. 놀이 속 우리 교실. 1–1.
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Citation교육부. (2020-02). [동영상] 「2019 개정 누리과정」 놀이운영사례집: 놀이를 지원하는 교사의 역할: 유아의 발현적 놀이에 리듬을 맞추는 교사: 2. 막대기놀이1. 1–1.
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Citation교육부. (2020-02). [동영상] 「2019 개정 누리과정」 놀이운영사례집: 놀이를 지원하는 교사의 역할: 유아의 발현적 놀이에 리듬을 맞추는 교사: 1. 도토리와 겨울잠. 1–1.
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Citation교육부. (2020-02). 「2019 개정 누리과정」 놀이운영사례집: 놀이를 지원하는 교사의 역할: 유아의 발현적 놀이에 리듬을 맞추는 교사. 1–311.
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Issue Date2020-02
Citation교육부. (2020-02). [동영상] 「2019 개정 누리과정」 놀이운영사례집: 자연과 아이다움을 살리는 생태놀이: 5. 다리 만들기. 1–1.
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Issue Date2020-02
Citation교육부. (2020-02). [동영상] 「2019 개정 누리과정」 놀이운영사례집: 자연과 아이다움을 살리는 생태놀이: 4. 뒷동산 흙썰매놀이. 1–1.
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