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텍스트마이닝 기법을 활용한 초등 늘봄학교 정책의 이해당사자별 쟁점 탐색
PR1821.pdf
Periodical
Issue Date
2024-09-30
Citation
정윤하. (2024-09-30). 텍스트마이닝 기법을 활용한 초등 늘봄학교 정책의 이해당사자별 쟁점 탐색. 육아정책연구, 18권 2호, 3–27.
정윤하
;
백순근
;
신지혜
1
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