연구형 어린이집 기능강화 사업(Ⅱ): 인적환경을 중심으로
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 이미화 | - |
| dc.contributor.author | 권미경 | - |
| dc.contributor.author | 김철조 | - |
| dc.contributor.author | 장재영 | - |
| dc.contributor.author | 윤남정 | - |
| dc.date.accessioned | 2019-11-18T05:59:07Z | - |
| dc.date.available | 2019-11-18T05:59:07Z | - |
| dc.date.issued | 2016-02-29 | - |
| dc.identifier.uri | https://repo.kicce.re.kr/handle/2019.oak/1505 | - |
| dc.description.tableofcontents | Ⅰ. 인적환경 강화 사업 개요 1 1. 사업의 필요성 및 목적 1 2. 2015년도 사업 내용 2 3. 2015 사업 추진 방법 3 Ⅱ. 교사 상호작용 선행연구 분석 5 1. 교사-영유아 상호작용 5 2. 교사의 신념과 민감성 및 교사효능감 6 3. 프로그램의 질 7 4. 교사의 상호작용에 따른 효과 8 5. 부모와 교사의 협력 관계 9 6. 교사-영유아 상호작용 교사교육프로그램 9 Ⅲ. 상호작용 교육 요구 분석 11 1. 서면조사 11 2. 심층면담 15 Ⅳ. 사업 추진 내용 17 1. 반응성 증진 프로그램 적용과 연수 통한 교사역량강화 17 2. 부모참여 확대와 부모역량 강화 29 Ⅴ. 사업추진 성과 분석 37 1. 교육모듈별 강사 만족도 37 2. 교육과정 만족도 38 3. 교사 상호작용 및 효능감 사전-사후 검사 결과 39 부록 43 부록 1. 어진어린이집 교사 상호작용 교육 서면조사지 45 부록 2. ㈜한솔 어린어린이집 교사교육 사후 만족도 설문지 48 부록 3. 교사 상호작용 행동 및 효능감 검사 도구 50 | - |
| dc.language | kor | - |
| dc.publisher | 바보의 나눔 | - |
| dc.publisher | 육아정책연구소 | - |
| dc.title | 연구형 어린이집 기능강화 사업(Ⅱ): 인적환경을 중심으로 | - |
| dc.type | Report | - |
| dc.citation.volume | 수탁보고 2015-04 | - |
| dc.citation.startPage | 1 | - |
| dc.citation.endPage | 51 | - |
| dc.identifier.bibliographicCitation | 이미화. (2016-02-29). 연구형 어린이집 기능강화 사업(Ⅱ): 인적환경을 중심으로. 수탁보고 2015-04 1-51. | - |
| dc.type.local | 수탁연구보고서 | - |
| dc.type.other | 연구보고서 | - |
| dc.relation.projectName | 연구형 어린이집 기능강화 사업(2): 인적 환경을 중심으로 | - |
| dc.relation.projectCode | CR1515 | - |
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- 연구보고서 > 5. 수탁연구보고서
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