제14회 한국아동패널 학술대회
- Title
- 제14회 한국아동패널 학술대회
- Issued Date
- 2023-09-08
- Publisher
- 육아정책연구소
- Table Of Contents
- □ 1부
[세션 1. 성장발달Ⅰ - 집행기능/좌장: 도미향(남서울대학교 아동복지학과 교수)]
1. 아동의 집행기능에 대한 잠재프로파일 유형과 학습자 특성의 영향력 분석 5
• 연구자: 김진철(동강대학교 유아교육과 교수)
• 토론자: 송하나(성균관대학교 아동청소년학과 교수)
2. 초기 청소년(8-13세)의 집행기능 잠재프로파일 분류: 성별 차이 분석 30
• 연구자: 채수은(강릉원주대학교 교육학과 교수), 박소연(강릉원주대학교 교육학과 박사과정)
• 토론자: 문영경(대전대학교 아동교육상담학과 교수)
[세션2:미디어Ⅰ - 미디어 기기 중독/좌장: 이강이(서울대학교 아동가족학과 교수)]
1. 유아기 또래놀이행동이 아동의 학업스트레스와 미디어기기중독을 통해 자기조절학습에 미치는 영향 종단연구: 자기회귀교차지연모형 활용 55
• 연구자: 장희선(혜전대학교 유아교육과 조교수), 이성주(호원대학교 유아교육과 조교수)
• 토론자: 조숙인(육아정책연구소 연구위원)
2. 영아기 기질과 어머니 양육의 조화적합성 잠재집단에 따른 학령기 아동의 미디어기기 중독 차이 77
• 연구자: 송지나(서울대학교 생활과학대학 아동가족학과 박사과정), 김은지(서울대학교 사범대학 협동과정 유아교육전공 박사과정)
• 토론자: 송경희(대구대학교 심리학과 조교수)
[세션3:부모Ⅰ - 자녀양육/좌장: 전효정(동아대학교 아동학과 교수)]
1. 부모의 일가정양립 인식, 양육스트레스, 부부갈등과 주관적 행복감 간의 경로분석 105
• 연구자: 이방실(오산대학교 평생학습과 부교수), 강수경(가천대학교 유아교육학과 교수)
• 토론자: 김재승(성균관대학교 사회복지학과 조교수)
2. 초등학교 저학년 아동의 독서 시간 변화 유형: 부모-자녀 문해 상호작용과 학업수행능력과의 연관성 탐색 130
• 연구자: 이상은(서울대학교 아동가족학과 박사수료), 편지애(서울대학교 아동가족학과 박사수료)
• 토론자: 손승희(한남대학교 아동복지학과 교수)
[세션4:학교생활 및 적응Ⅰ - 교사/좌장: 김은설(육아정책연구소 선임연구위원)]
1. 초등학생의 학교적응과 학업수행에 대한 전학과 교사선호도의 영향: 가정과 학교의 상호작용 효과 155
• 연구자: 김성식(서울교육대학교 초등교육과 교수), 고은지(서울우면초등학교 교사)현유정(서울신월초등학교 교사)
• 토론자: 김재철(한남대학교 교육학과 교수)
2. 교사-아동 갈등적 관계와 아동 행복감의 관계: 또래애착과 자아존중감의 직렬다중매개효과를 중심으로 180
• 연구자: 정재은(동양대학교 유아교육학과 조교수)
• 토론자: 최효식(춘천교육대학교 교육학과 부교수)
□ 2부
[세션5:성장발달Ⅱ - 장애, 보건/좌장: 박명숙(상지대학교 사회복지학과 교수)]
1. 청소년기 정신장애와 집행기능 곤란 발달 관계분석 205
• 연구자: 채수은(강릉원주대학교 교육학과 교수)
• 토론자: 유창민(인하대학교 사회복지학과 조교수)
2. 한국 아동의 알레르기비염 증상 환자 추이분석 및 알레르기비염과 치아우식과의 관련성 226
• 연구자: 김유미(연세대학교 치위생학과 박사과정), 문소정(연세대학교 치위생학과 교수)
• 토론자: 김자연(육아정책연구소 부연구위원)
[세션6:미디어Ⅱ - 사이버 비행인식/괴롭힘/좌장: 신나리(충북대학교 아동복지학과 교수)]
1. 청소년기 스마트폰 중독 잠재프로파일에 따른 사이버비행 문제 인식의 차이 및 공감능력의 영향력 검증 243
• 연구자: 조민규(경북대학교 아동학부 강사), 김춘경(경북대학교 아동학부 교수)
• 토론자: 배상률(한국청소년청책연구원 선임연구위원)
2. 초기 청소년이 지각한 사이버 괴롭힘 인식의 변화 유형: 성과 공감과의 관계 266
• 연구자: 홍예지(인하대학교 아동심리학과 조교수)
• 토론자: 신유림(가톨릭대학교 아동학과 교수)
[세션7:부모Ⅱ - 일가정 양립/좌장: 차승은(수원대학교 아동가족복지학과 교수)]
1. 초등학교 고학년 자녀를 양육하는 맞벌이 부모에 대한 일-가정 양립 갈등의 변화궤적 및 예측요인 289
• 연구자: 김동화(성균관대학교 교육학과 박사수료), 반지윤(서원대학교 휴머니티교양대학 조교수)
• 토론자: 정은희(서울대학교 사회복지연구소 연구원)
2. 부와 모가 지각한 일-가정 양립 이점 및 갈등이 부모의 일상적 스트레스, 삶의 만족도에 미치는 영향: 잠재성장모형을 이용한 행위자-상대방 상호의존 모형(APIM) 적용 319
• 연구자: 박세훈(카톨릭대학교 심리학과 박사과정)
• 토론자: 안재진(가천대학교 사회복지학과 교수)
[세션8:학교생활Ⅱ - 전환기/좌장: 엄문영(서울대학교 교육학과 교수)]
1. 잠재전이분석을 활용한 아동의 인성과 문제행동의 잠재집단 분류 및 전이 영향요인 검증 349
• 연구자: 성정혜(해윤심리상담센터 원장), 허무녕(경북대학교 아동학부 강사)
• 토론자: 장영은(중앙대학교 사회복지학과 교수)
2. 초·중학교 전환기 학생의 신체적 자아상, 친구지지, 행복감 간의 종단적 관계: 자기회귀교차지연모형의 적용 379
• 연구자: 정진욱(한국교원대학교 초등교육과 강사)
• 토론자: 임정하(고려대학교 가정교육과 교수)
□ 통계 워크숍
1. 잠재성장모형을 이용한 종단자료의 분석 407
• 김수영(이화여자대학교 심리학과 교수)
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