"유보통합, 행정통합 넘어 ‘교사·교육과정·유-초 연계’까지 함께 가야"

Abstract

육아정책연구소는 프랑스, 잉글랜드, 스웨덴의 유아교육·보육 체제를 비교·분석한 2026년 「해외육아정책리포트」 제4호 「국외 유아교육･보육 체제 분석: 프랑스, 잉글랜드, 스웨덴을 중심으로」를 발간하였다. 분석 결과, 국가별 제도적 차이에도 불구하고 공공성 강화, 교육의 연속성 확보, 교사 전문성 제고를 위한 정책적 노력이 공통적으로 나타났다. 이를 바탕으로 국내 유보통합 추진 시 교사 자격·처우 기준 정비, 유아교육과 초등교육의 제도적 연계 강화, 역량 중심 교육과정 개편 및 디지털 교육의 균형 있는 반영 등을 정책과제로 제안하였다.