Home

Browsing by 연구과제 : 코로나19 이후 영유아 발달 및 학습 격차 해소 방안 연구(Ⅱ)

바로 이동:
All A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
가 나 다 라 마 바 사 아 자 차 카 타 파 하
또는 첫 단어:
  • 정렬 기준:
  • 정렬:
  • 결과 수
  • 저자 수

전체 결과 4건 중 1-4 번을 표시중입니다.

2023년 제13차 KICCE 정책토론회: 「포스트 코로나 시대, 영유아 가구 및 발달 변화 진단 및 대응과제」 세미나: 코로나19 팬데믹으로 인한 영유아 가구 및 발달 변화 SP2331.pdf
Conference Paper Issue Date2023-12-15 Citation육아정책연구소. (2023-12-15). 2023년 제13차 KICCE 정책토론회: 「포스트 코로나 시대, 영유아 가구 및 발달 변화 진단 및 대응과제」 세미나: 코로나19 팬데믹으로 인한 영유아 가구 및 발달 변화. 세미나자료 2023-30, 1–124.

육아정책연구소

코로나19 이후 영유아 발달 및 학습 격차 해소 방안 연구(Ⅱ) GR2304.pdf
Report Issue Date2023-12-31 Citation최은영. (2023-12-31). 코로나19 이후 영유아 발달 및 학습 격차 해소 방안 연구(Ⅱ). 연구보고 2023-23, 1–350.

최은영 ;  김은영 ;  김태우 ;  et al

코로나19 팬데믹을 경험한 아동의 발달 궤적 분석(Ⅰ): 만 2세와 만 3세 시기의 변화 IP2501.pdf
Issue Paper Issue Date2025-11-28 Citation최은영. (2025-11-28). 코로나19 팬데믹을 경험한 아동의 발달 궤적 분석(Ⅰ): 만 2세와 만 3세 시기의 변화. 이슈페이퍼 2025-01, 1–18.

최은영

코로나19 팬데믹을 경험한 아동의 발달 궤적 분석(Ⅱ): 만 5세와 초등 1학년 시기의 변화 IP2502.pdf
Issue Paper Issue Date2025-12-02 Citation최은영. (2025-12-02). 코로나19 팬데믹을 경험한 아동의 발달 궤적 분석(Ⅱ): 만 5세와 초등 1학년 시기의 변화. 이슈페이퍼 2025-02, 1–20.

최은영

1

Repository for KICCE는 국립중앙도서관 OAK 보급사업으로 구축되었습니다.

BROWSE

Library Login