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교사-유아 상호작용 및 교실환경과 유아의 또래 상호작용이 유아의 언어‧인지발달에 미치는 영향: 한국아동패널 5차년도 자료를 중심으로 PR1015.pdf
Periodical Issue Date2016-06-30 Citation차인영. (2016-06-30). 교사-유아 상호작용 및 교실환경과 유아의 또래 상호작용이 유아의 언어‧인지발달에 미치는 영향: 한국아동패널 5차년도 자료를 중심으로. 육아정책연구, 10권 1호 95-117.

차인영 ;  최미미 ;  서영숙

보육교사의 교사효능감과 교실 환경, 상호작용 및 유아의 부정적 또래 상호작용 간의 구조적 관계 PR0925.pdf
Periodical Issue Date2015-12-31 Citation이형민. (2015-12-31). 보육교사의 교사효능감과 교실 환경, 상호작용 및 유아의 부정적 또래 상호작용 간의 구조적 관계. 육아정책연구, 9권 2호 89-112.

이형민

유아교사의 직무환경과 행복감 및 교사-유아 상호작용 간의 구조적 관계 PR1523.pdf
Periodical Issue Date2021-09-30 Citation최혜선. (2021-09-30). 유아교사의 직무환경과 행복감 및 교사-유아 상호작용 간의 구조적 관계. 육아정책연구, 15권 2호 51-73.

최혜선

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